La programmazione è organizzata per moduli e/o per unità d’insegnamento-apprendimento. Il docente costantemente mira al conseguimento degli obiettivi, anche attraverso il recupero, il consolidamento il potenziamento ma nello stesso tempo non trascura l’eccellenza personalizzando l’offerta formativa.

Ogni ragazzo e ragazza è seguito/a costantemente nel percorso formativo, nel rispetto del suo valore e della sua unicità; è altresì accompagnato/a nel suo ingresso alla scuola Secondaria di secondo grado con quei prerequisiti che  rendono liberi nei nuovi rapporti  sociali e capaci di procedere nella costruzione del sapere, saper fare e saper essere.

La scuola è concepita come una palestra: nel quotidiano ci si allena e periodicamente si verifica il cammino compiuto.